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宣汉县柳池乡中心校扎实开展学习科学发展观实践活动
在学习科学发展观实践活动中，宣汉县柳池乡中心校结合实际，充分整合校园资源，扎实开展学习科学发展观实践活动。
一是严格学习制度。在开展学习科学发展观实践活动中，进一步完善了学习制度，实行签到学习制度，请假“补课”学习制度，查看学习笔记制度，分组讨论学习制度等，确保了学习不走过场，不流于形式，确保了全体教职工真学、真用，真抓、真干。
二是组织理论测试。组织全体教职员进行了关于科学发展观、中共十七届四中全会精神、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规知识的测试。通过测试，进一步深化了全体教职工对科学发展观的认识，达到了“学以致教，以教促学”的目的。
三是办好专题板报。学校学习科学发展观实践活动的主题口号、活动载体、具体安排等，由各村小和中心校各班办好学习科学发展观实践活动专题板报，这样进一步理清了师生的学习工作思路，明确了学习工作方向。
四是设立主题意见箱。在综合楼显眼位置设置了征集学习科学发展观实践活动意见箱，收集学生、家长、教职工以及社会人士的意见和建议，并安排专人每天进行收集、整理，及时上报学习科学发展观办公室进行落实。
五是开展送学活动。为及时有效的让不能参加集中学习的党员也参加学习，党支部采取送学习资料、安排人员辅学等方式，及时向他们传达学校开展学习科学发展观实践活动情况，让他们深刻认识开展学习科学发展观实践活动的重要性，深刻了解党的先进性和优越性，并积极为学校发展建言献策。
六是开展大调研。在学习科学发展观实践活动中，学校紧紧结合实际，制定了四个调研课题（师德建设、教学常规、课堂教学、绩效考核），深入学生、家长、教职工、乡各部门中开展有针对性的调研，真正做到有的放矢，有效解决发展中存在的问题。
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作者：zsg zsg 来源：原创 人气：778
录入时间：2009-11-4
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